כאיש חזון ומעשה, סטף לא הסתפק בהקמת התעשייה, אלא גם בהטמעת התפיסה שהון אנושי איכותי בתעשייה הוא מנוע צמיחה משמעותי עבור הכלכלה והחברה הישראלית. סטף ניבא את הפוטנציאל הלא ממומש באזור הגליל ומיקד את מאמציו להביא תנופה לאזורי הפריפריה בישראל, באמצעות תעשייה מתקדמת. בהמשך, היה סטף הכוח המניע להקמת כפר ורדים, ישוב קהילתי שחיבר את ערך ההתיישבות וקידום התעשייה. על פועלו לקידום הכלכלה והחברה הישראלית, הוענק לסטף פרס ישראל. בתפיסתו, ראה סטף בחינוך הטכנולוגי את התשתית להון אנושי לתעשייה יזם והקים תכניות רבות לאורך השנים שנועדו לחזק תפיסה זו של חינוך מקצועי והכשרות ברמה גבוהה. בית הספר המקצועי "צור" בנהריה, סייע לעשרות תלמידים להשתלב במפעלי "ישקר" בפרט ובתעשייה בגליל בכלל. בוגרי ביה"ס הגיעו עם השנים לכהן בעמדות ניהול בכירות.